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看看哪些期待得到回應。東鄰西廂
《東鄰西廂》回看設定如何運作，可以挑前後條件相近的場面比較。記錄可以依自己的順序。讀後看看哪些問題改變。
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《東鄰西廂》先分清遺憾來自哪裡。若只想重讀一段，可以挑最能回應目前疑問的位置。不必急著統一所有評價。
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對照內容與原先的預期。結束之後也能慢慢整理。結束後最先想起的細節，可以反映個人的注意焦點。
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對一段內容的看法變了，可以記下新增了哪種理解。初讀的好奇可以當參照。結果與個人期待不同，可以先說明原先希望理解什麼。
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回頭看看人物起初的選擇。資訊完整之後，讀者仍可能從不同角度理解內容；回顧時交代自己最注意的方向，便能說明評價如何形成，也給其他讀法留下空間。想談整體的連貫感，可以選幾個轉場與收束作為參照，說明視線、資訊與情緒如何在其中接續。
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餘韻若使人想再停留一會，不妨回看最後承接了哪些關係與需要，感受可以先於完整解釋，往後的回顧也可能帶來新的理解，無須立即說盡。想重看又不想從頭開始，可以選最有牽掛的一段。整體印象需要具體依據。
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重看時選擇不同面向，能避免只確認原先的總結。對留下空間的安排，可以分別談想像的樂趣與理解的負擔，兩種效果可能並存，也未必要統一成單一評價。整理時保留初讀的條件。
